Oficina reúne professores e moradores para preservar a história da Colônia Terra Nova em Castro

Hurlan Jesus

Castro – Professores, moradores e representantes da comunidade da Colônia Terra Nova participaram nesta terça-feira (16) da terceira oficina do projeto Memórias de Terra Nova: Raízes, Lembranças e Identidade, iniciativa que busca preservar a história local e aproximar as novas gerações das origens da comunidade rural de Castro.

O encontro foi realizado na Escola Municipal do Campo de Terra Nova e conduzido pelo historiador Alexandre Hubert, responsável por apresentar documentos históricos, relatos de imigrantes e informações sobre os primeiros anos da colonização da localidade.

Durante a oficina, os participantes conheceram histórias relacionadas à organização da colônia, ao desenvolvimento da agricultura, à criação da cooperativa agrícola e às dificuldades enfrentadas pelas famílias que chegaram à região nas primeiras décadas do século passado.

Segundo Alexandre Hubert, boa parte do conteúdo apresentado é resultado de entrevistas realizadas com moradores e descendentes de imigrantes ao longo de sua trajetória acadêmica e profissional.

“Nas oficinas apresento a história da comunidade baseada principalmente em entrevistas realizadas com imigrantes durante minha graduação em História, além de documentos e reportagens produzidas na época da instalação da colônia”, explica.

Entre os temas que mais despertam a atenção dos participantes estão os relatos sobre a compra da primeira vaca, do primeiro cavalo e da primeira carroça da comunidade, episódios que simbolizam as dificuldades e conquistas dos pioneiros.

Uma das participantes da oficina foi Gudula Maus, de 88 anos, uma das primeiras professoras da comunidade. Durante o encontro, ela compartilhou lembranças da infância e histórias vividas por sua família nos primeiros anos de Terra Nova.

Projeto nasceu dentro da escola

A iniciativa surgiu a partir de uma conversa entre a diretora Vanessa Scheider e a coordenadora pedagógica Luiza Nunes durante uma edição da Caminhada da Natureza realizada na comunidade.

O objetivo é construir um registro histórico coletivo envolvendo alunos, professores, famílias e moradores, fortalecendo a identidade cultural local e preservando memórias que poderiam se perder com o passar do tempo.

Além das oficinas mensais, o material reunido servirá de base para futuras atividades pedagógicas da escola.

Segundo a direção da unidade, o projeto recebeu aprovação do Núcleo Regional de Educação e deverá integrar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição.

“O próximo passo é construir uma matriz curricular, dividindo o conteúdo do projeto para os anos do pré ao 5º ano”, destaca a diretora Vanessa Scheider.

Livreto e acervo digital

As atividades seguem até novembro. Ao final do projeto, será lançado um livreto reunindo parte da história da Colônia Terra Nova.

O material também será incorporado ao acervo do Museu de Terra Nova e disponibilizado em formato digital, juntamente com fotografias, documentos e registros históricos utilizados durante a pesquisa.

A expectativa dos organizadores é que o projeto contribua para preservar a memória da comunidade e fortaleça o vínculo dos estudantes com a história local, permitindo que as experiências dos pioneiros continuem sendo conhecidas pelas futuras gerações.