Carambeí poderá ganhar mais uma escola com ensino em tempo integral
Comunidade escolar da Escola Municipal Tônia Johanna Harms participará de reunião para discutir implantação gradual do novo modelo educacional
Hurlan Jesus
Carambeí – A rede municipal de ensino de Carambeí poderá ganhar mais uma escola com atendimento em tempo integral. A proposta será debatida com pais, responsáveis e comunidade escolar durante uma reunião marcada para a próxima sexta-feira (22), às 15h30, na sede da Escola Municipal Tônia Johanna Harms.
O encontro deve apresentar detalhes sobre o funcionamento da educação integral, os benefícios para os estudantes e a forma como o projeto poderá ser implantado no município de maneira gradual nos próximos anos.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação e Cultura, a proposta busca ampliar o tempo de permanência dos alunos na escola, oferecendo uma rotina educacional mais completa, com foco no desenvolvimento pedagógico e social das crianças.
De acordo com o secretário municipal de Educação e Cultura, Inácio Poyaz, a iniciativa acompanha uma tendência nacional de ampliação do ensino integral nas redes públicas de educação. “Como existe um processo a nível nacional para que futuramente todas as escolas sejam em tempo integral, nós queremos iniciar aqui também na Escola Tônia a educação em tempo integral”, destacou o secretário.
A proposta apresentada pela Secretaria prevê uma implantação gradativa do modelo, começando inicialmente pelas turmas do primeiro ano do ensino fundamental. “A nossa proposta é que a gente comece a partir do primeiro ano e seja uma implantação gradativa. Começamos com o primeiro ano e, dentro de cinco anos, teremos toda a escola no sistema integral”, explicou Inácio Poyaz.
Durante a reunião, a comunidade escolar também poderá esclarecer dúvidas sobre a nova organização da rotina escolar, funcionamento das atividades e impactos da mudança no cotidiano das famílias e dos estudantes.
A administração municipal reforça que a participação dos pais e responsáveis é considerada fundamental para a construção do projeto e para o debate sobre o futuro da educação no município.
