Castro supera metas nacionais e atinge 85% de crianças alfabetizadas no 2º ano
Município ultrapassa meta prevista para 2030 e se destaca frente à média nacional
Da Assessoria
Castro – A cidade de Castro alcançou um resultado histórico na alfabetização infantil em 2025. De acordo com o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última terça-feira (1º), o município atingiu 85% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.
O índice coloca Castro muito acima da média nacional, que chegou a 66% no mesmo período, superando a meta brasileira de 64%. O resultado também representa um avanço significativo em relação a 2024, quando o município registrou 74% de crianças alfabetizadas, ficando próximo da meta de 75%.
Já em 2025, a meta estipulada era de 76%, mas o desempenho das escolas municipais foi além, com um salto de 11 pontos percentuais. O resultado antecipou, inclusive, a meta projetada para 2030.
O Indicador Criança Alfabetizada é calculado com base em avaliações aplicadas anualmente aos alunos do 2º ano do ensino fundamental, considerando habilidades de leitura e escrita.
Para a secretária municipal de Educação, Luciane Farias, o avanço é fruto de um trabalho coletivo e contínuo. “Com tudo o que temos desde a alimentação, limpeza, com escolas todas estruturadas, com o apoio da família, que foi fundamental, com os professores de cada ano fazendo seu trabalho, conquistamos esse número. E é uma conquista da escola inteira. Dos professores, equipes pedagógicas, coordenadores, diretores, secretários e toda a equipe da Educação. Foi um trabalho coletivo. Juntos modificamos esse cenário”, destaca.
Para o prefeito, Reinaldo Cardoso, o resultado reforça o compromisso do município com a qualidade da educação e evidencia o impacto de políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa. “É um resultado que reflete o trabalho desde a base, desde o ensino nos centros municipais de educação infantil. Por isso estamos ampliando e investindo de forma consistente na Educação”, comenta.
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